家长如何与孩子沟通
更新时间：2014-10-04 20:29:03点击次数：1465次字号：T|T
首先是要了解孩子。了解是沟通的前提，平时要善于观察了解孩子的所做所想，看看他近一段时期内有什么变化（包括说话做事，有没有比较心烦的表现，情绪上有没有波动）。家长要善于倾听孩子的话，了解他们的感受和情绪、苦恼与要求。
其次是家长要与孩子交朋友，在人格上要平等，给孩子一个平等的发言权。在与孩子交流的时候，您不是父亲，不是母亲，您就是孩子的朋友。
再次，尊重和理解是沟通的关键。进入高中的孩子有着强烈的成人感、独立性和自尊心，渴望别人理解自己，希望得到尊重。当家长理解并尊重他们时，就能打开他们的心扉。有的家长当着别人的面数落孩子，挫伤孩子的自尊心。
再是善于捕捉交谈契机
1、孩子取得成绩时
每个人都有荣誉心，爱面子，孩子更是如此。家长要及时的给予表扬，同时提出新的要求，巧妙指出其“美中不足”，孩子不但乐于接受，而且会以实际行动向新的目标迈进。比如孩子这次考试物理考70分，您告诉孩子你努力了，你进步了，下次朝着一个什么目标发展（75分）。当然，每次考试可能有不同难度。
2、孩子遇到挫折时
孩子情绪低落、心灰意冷，甚至自暴自弃时，家长应马上给予必要安慰，使孩子懂得：失败只是一次人生经历，失败并不可怕，可怕是失败以后的沉沦。要帮助他们分析失败的原因。千万不要盲目责怪，“火上加油”。比如：孩子考试失利了，考试前自己预计能进前50名，结果考了100多名，有的孩子会心灰意冷，这时最需要家长的理解和帮助，您要帮助孩子分析失败的原因，是题难了，是基础知识不够牢固还是自己粗心大意了。
3、孩子做了错事时
如有的孩子在学校违纪受到学校处分，孩子自己很后悔、痛苦，这时最需要家长的谅解，家长不要一味进行批评，机智地“诱导”、指出其错误，分析其原因，剖析其危害，点明其教训。真诚的关怀和亲切的教诲最容易触动孩子稚嫩、无助的心灵。
4、孩子感情受到伤害时
如孩子与最好的朋友发生矛盾，孩子很委屈、痛苦、愤怒，这时家长给予必要的关怀爱护，帮助孩子分析原因，有没有孩子自己错误的地方，不但能增进感情，而且让孩子感到你可亲、可敬、可信。
5、当家庭遇到困难时
有了家长遇到困难时只知道自己默默的承受，自己多少苦处孩子并不知道，比如家里没钱了，孩子又想买衣服，有的家长又狠了狠心也给孩子买了，但孩子却根本不知道家里的困难。
实践证明，家长如能善于捕捉交谈契机，必然能收到事半功倍的效果!
其次是家长要与孩子交朋友，在人格上要平等，给孩子一个平等的发言权。在与孩子交流的时候，您不是父亲，不是母亲，您就是孩子的朋友。
再次，尊重和理解是沟通的关键。进入高中的孩子有着强烈的成人感、独立性和自尊心，渴望别人理解自己，希望得到尊重。当家长理解并尊重他们时，就能打开他们的心扉。有的家长当着别人的面数落孩子，挫伤孩子的自尊心。
再是善于捕捉交谈契机
1、孩子取得成绩时
每个人都有荣誉心，爱面子，孩子更是如此。家长要及时的给予表扬，同时提出新的要求，巧妙指出其“美中不足”，孩子不但乐于接受，而且会以实际行动向新的目标迈进。比如孩子这次考试物理考70分，您告诉孩子你努力了，你进步了，下次朝着一个什么目标发展（75分）。当然，每次考试可能有不同难度。
2、孩子遇到挫折时
孩子情绪低落、心灰意冷，甚至自暴自弃时，家长应马上给予必要安慰，使孩子懂得：失败只是一次人生经历，失败并不可怕，可怕是失败以后的沉沦。要帮助他们分析失败的原因。千万不要盲目责怪，“火上加油”。比如：孩子考试失利了，考试前自己预计能进前50名，结果考了100多名，有的孩子会心灰意冷，这时最需要家长的理解和帮助，您要帮助孩子分析失败的原因，是题难了，是基础知识不够牢固还是自己粗心大意了。
3、孩子做了错事时
如有的孩子在学校违纪受到学校处分，孩子自己很后悔、痛苦，这时最需要家长的谅解，家长不要一味进行批评，机智地“诱导”、指出其错误，分析其原因，剖析其危害，点明其教训。真诚的关怀和亲切的教诲最容易触动孩子稚嫩、无助的心灵。
4、孩子感情受到伤害时
如孩子与最好的朋友发生矛盾，孩子很委屈、痛苦、愤怒，这时家长给予必要的关怀爱护，帮助孩子分析原因，有没有孩子自己错误的地方，不但能增进感情，而且让孩子感到你可亲、可敬、可信。
5、当家庭遇到困难时
有了家长遇到困难时只知道自己默默的承受，自己多少苦处孩子并不知道，比如家里没钱了，孩子又想买衣服，有的家长又狠了狠心也给孩子买了，但孩子却根本不知道家里的困难。
实践证明，家长如能善于捕捉交谈契机，必然能收到事半功倍的效果!